Powyższe zdjęcia uwieczniły mobilności w Princesa Galiana w Toledo, Erasmus Corner oraz lotnisko w Breście w Bretanii, gdzie uczniowie byli na drugiej mobilności. Na zdjęciu z czterema osobami kolejno p. Bartosz Ćmiel, koordynator ze szkoły Princesa Galiana oraz dyrektor, pomiędzy Ewa Żędzian, koordynatorka w III LO.

W ramach działań projektowych odbyły się dwie mobilności grupowe uczniów, do Toledo w Hiszpanii i Le Conquet we Francji. W mobilności uczestniczyli uczniowie klas 2, 3 i 4 naszego liceum w wieku od 15 do 18 lat. W szkole realizują oni programy o profilu humanistycznym, medycznym i matematyczno-geograficznym. Główne potrzeby edukacyjne uczestników jakie zaobserwowaliśmy to budowanie samodzielności, podnoszenie samooceny, rozwój umiejętności kompetencji, szczególnie językowych, przełamywanie bariery językowej czy rozwijanie zainteresowań.

Temat projektu "Nauka, zdrowie i dobra kondycja" został zaproponowany przez hiszpańskiego partnera. Mobilności trwały 5 dni. Działania w czasie wizyty obejmowały poznanie placówki goszczącej, zasad jej działania, jak też integrację z jej uczniami. Uczestnicy przeprowadzili m.in. omówienie głównego zadania w projekcie - ankiety dotyczącej postrzegania siebie i zwyczajów żywieniowych młodzieży oraz jej wyników.

W programie znalazły się elementy kulturalne, takie jak wizyta w bibliotece, koncerty oraz podróż literackimi tropami Toledo. Odbyło się spotkanie z władzami miasta. Historię i architekturę regionu poznawano poprzez wizytę na zamku Alcazar Toledo oraz wycieczki z przewodnikiem po Toledo, Consuegra i Madrycie.

W czasie kolejnej wizyty w Le Conquet w Bretanii głównymi aktywnościami były zajęcia w szkole goszczącej, m.in.: językowe zajęcia grupowe w języku angielskim, zajęcia sportowe, sztuka, historia i język hiszpański. Pojawiły się też elementy kulturalne takie jak wizyta na lokalnym targu, w regionalnym muzeum etnograficznym, spacery na wybrzeżu z wizytą w latarni morskiej oraz na lokalnej plaży. Historię i architekturę regionu poznawano poprzez wizyty w miastach: Brest i Saint-Renan oraz wycieczki po Le Conquet oraz pobliskich miejscach u wybrzeży Bretanii.

Uczestnicząc w wycieczkach uczniowie zdobywali doświadczenia poznawcze, wzbogacali się o przeżycia estetyczne. Zostali zmotywowani do przezwyciężania swoich barier, bardziej praktycznego zainteresowania się różnymi formami spędzania wolnego czasu - aktywnego wypoczynku oraz turystyki, do poszukiwania czegoś nowego, nieznanego, zainspirowani do działania.

W ramach projektu odbyły się 3 obserwacje pracy w Portugalii i Hiszpanii. Sześciu nauczycieli wyjechało na kursy Europass Teachers Academy związane z tematem i celami projektu, a mianowicie: językowe oraz dot. dobrostanu psychicznego oraz fizycznego.

W naszej szkole powstał Erasmus Corner (tablica z aktualnościami), zostało utworzone logo, prezentacje po mobilnościach, które można obejrzeć na naszej stronie internetowej. Pani Dorota Gędoś, zainspirowana przez szkołę goszczącą, zorganizowała dla naszych uczniów zajęcia paddle tenisa, a panie psycholog i pedagog zorganizowały spotkanie z dietetykiem w odpowiedzi na wyniki ankiety o zwyczajach żywieniowych. Temat tegorocznego szkolnego projekt edukacyjnego „Mindfulness - żyj świadomie” również związany był z tematem projektu Erasmus.

To dopiero początek! Jesteśmy w trakcie drugiej edycji projektu, a nasza akredytacja zapewnia środki na realizację projektów jeszcze przez koleje trzy lata. Udział w projekcie i realizacja jego celów pozwala zmieniać szkołę, nauczycieli i uczniów oraz społeczność lokalną, to ogronma możliwość rozwoju osobistego i naukowego oraz wspaniała przygoda.

Projekt został sfinansowany z funduszy Unii Europejskiej.